P5 EMAT

Bon dia a tots i totes!  

Avui us proposem fer una sessió d’ENTUSIASMAT.  

PER COMENÇAR: 

Cantem la cançó dels números:

CANÇÓ DELS NÚMEROS

Comptem endavant i enrere amb els dits. Del 0 al 10, començant sempre amb el dit polze, després índex, mig, anular i petit. I del 10 al 0 començant per amagar el petit, després anular, mig, índex i polze. 

Problemes orals: (Us expliquem com els fem a la classe: els nens/es es posen les mans darrera l’esquena amagades. L'adult llegeix el problema, si convé es pot llegir dos vegades, quan acaba diu: PENSO-PREPARO-MOSTRO, i llavors els nens/es ensenyen el resultat amb els dits. Podem fer-ho nosaltres també amb ells i així ells sols s’autoavaluen quan veuen el nostre resultat). 

1. La Maria té 5 anys i en Pere 8. Quants anys més té en Pere? 3 anys 

2. Si tinc 8 mandarines i me’n menjo 2. Quantes mandarines em queden? 6 mandarines 

3. El Victor i la Lia ahir van  llegir 3 pàgines d'un conte i avui 4. Quantes n’han llegit en total? 7 pàgines 

ENSENYEM-APRENEM: 

Juguem al memory CERCO FORMES.  Es tracta de jugar a un memory de figures geomètriques (cercle, oval, triangle equilàter, rombe, quadrat i rectangle) Posem les cartes cara avall. Cada jugador agafa i mostra  dues cartes. Si les figures no formen parella les tornem a deixar, si les figures formen parella el jugador se les queda. Recordeu que hem de dir el nom de cada figura geomètrica!  

Podeu dibuixar les figures geomètriques en un full en blanc, dins d’un quadrat per retallar-les i poder jugar. Mireu aquestes són les figures geomètriques per fer el memory: 

  

PER ACABAR: 

Busca objectes a casa que tinguin les formes geomètriques treballades al memory. Per exemple la forma del rectangle:un marc de fotos. 

_________________________________________________________________________

*Aquí teniu dos contes per explicar en què consisteix el virus COVID-19 als vostres fills i puguin entendre una mica més la situació que estem vivint:

ROSA CONTRA EL VIRUS

EL MUSSOL I EL CORONAVIRUS

*Us recordem:

- Durant tot el dia d'avui encara està en marxa el repte "JO EM QUEDO A CASA, envieu la vostre foto a l'instagram de l'escola o al mail de les vostres tutores. Animeu-vos, ja tenim moltes fotos  però encara falta la teva!😉

- També podeu participar a la iniciativa solidària cartes amb el cor que vau rebre per email.

-Podeu enviar-nos fotos de les activitats que feu al mail de les tutores, estem esperant les vostres produccions.

P5-IOGA

En aquests dies de confinament és important que no deixem de banda l'exercici físic. A continuació us proposem fer IOGA A CASA.  Els últims estudis en neurociència demostren que el ioga té un efecte directe i molt positiu sobre les funcions executives durant la infància. 

Perquè serveix fer ioga? Per poder canalitzar millor l'energia i desenvolupar habilitats de relaxació i concentració; però també treballem l'autocontrol, la flexibilitat, la coordinació i l'equilibri corporal, la respiració i guanyem en confiança.

Aquí teniu una sessió de ioga:

CONTE DEL CAMALEÓ:

També us deixem un enllaç de tekmanbooks per tal que pogueu realitzar  una sèrie de sessions de ioga extretes del programa inspira:

https://www.tekmaneducation.com/blog/2020/03/18/yoga-en-casa/

Si us animeu ens poden enviar una foto fent les postures al email de les mestres: 

ivette.valls@martorell.femlamerce.cat

cira.gomez@martorell.femlamerce.cat

_________________________________________________________________________

*DES DE L'ESCOLA HEM CREAT UN REPTE PERQUÈ PUGUEU PARTICIPAR TOTS VOSALTRES. ENVIEU-NOS A L'INSTAGRAM DE L'ESCOLA O A L'E-mail DELS TUTORS/RES  UNA FOTO DELS VOSTRES FILLS/ES O DE TOTA LA FAMÍLIA AMB EL #JO EM QUEDO A CASA. QUAN EN TINGUEM FORÇA FAREM UN VÍDEO QUE TOTS PODREU VEURE. D'AQUESTA MANERA ENCARA QUE SIGUI DES DE LA LLUNYANIA SEMBLA QUE ESTIGUEM MÉS A PROP.😀 GRÀCIES PER LA PARTICIPACIÓ.

P5 PROJECTE: LA VOLTA AL MÓN

Hola nens i nenes! Esperem que estigueu tots bé. 

Recordeu les cançons que cantàvem a la classe del projecte LA VOLTA AL MÓN? Doncs avui us proposem que les escolteu, les canteu i si voleu les balleu. I després podeu fer un dibuix del món amb els diferents continents i qui vulgui pot escriure el nom de cada continent. 

Recordeu hi ha 6 continents!  

CANÇONS:

RAP DE LOS CONTINENTES: 

https://www.youtube.com/watch?v=qKAwpoU_C6M 

VIATJANT PER TOT EL MÓN (El pot petit):  

https://www.youtube.com/watch?v=cFwx2gUCmVQ 

CANCIÓN PARA APRENDER LOS CONTINENTES: 

https://www.youtube.com/watch?v=D_saesgItDw 

Si voleu ens podeu enviar el dibuix al E-mail a les tutores:

ivette@martorell.femlamerce.cat 

cira@martorell.femlamerce.cat

AVUI TOCA MÚSICA

MÚSICA A INFANTIL

Hola a tothom.

Durant aquests dies la música és una bona eina per passar el temps, distreure'ns i gaudir en família.

Us proposo que veieu el Conte del Sabater, a les següents xarxes socials:

 INSTAGRAM: https://www.instagram.com/tv/B99fRjhpY7U/?igshid=1pm5309ib3k1b

FACEBOOK:https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=200990497898273&id=100039619715229

Després de veure i sentir el conte:

- Coneixes algun instrument?

- Fes un dibuix del conte.

- Canta la cançó "passa el fil"

- i sobretot, balla, canta i gaudeix de la música

Envia una foto del dibuix  i un vídeo cantant o ballant al email de la Sole: sole.nieto@martorell.femlamerce.cat

NOVES PROPOSTES

ORIENTACIONS DEL DEPARTAMENT D’EDUCACIÓ

Us deixem un enllaç on trobareu orientacions i activitats a fer en aquests dies de confinament, ja veureu que hi ha propostes per totes les edats.

http://xtec.gencat.cat/web/.content/recursos/actuacio-extraordinaria-activitats-autoaprenentatge/Orientacions-centres-tancament-coronavirus-19-03.pdf



CANÇÓ DE LA PRIMAVERA

Aquest any ens ha arribat la primavera i tot i que de moment no podrem gaudir d'ella, us deixem cançons per animar-vos.

"La primavera ja és aquí": https://www.youtube.com/watch?v=KfXKMzJdPik

"La primavera", Dàmaris Gelabert: https://www.youtube.com/watch?v=K851gOYea1E

"Et diré un secret molt fi": https://www.youtube.com/watch?v=bEg_BGk5Q7s

P5 COM TREBALLAR LUDILLETRES A CASA

Benvolgudes famílies,  

Com sabreu ens toca passar uns quants dies a casa per prevenció al COVID19. Us donem molta força i molts ànims per continuar endavant.  Farem tot el possible perquè aquesta situació us afecti el menys possible, segur que us estareu preguntant què podem fer aquests dies a casa, com podem ajudar als nostres fills i filles amb el seu dia a dia relacionat amb els aprenentatges?  Veient com va la situació hem pensat que durant aquest període de temps que no tinguem classe us anirem donant idees i recursos per poder fer amb els infants a casa, ho anirem penjant als diferents blogs d’infantil, des d’allà podreu veure tota la informació.

A continuació us facilitem recursos  i idees per poder practicar i repassar els aprenentatges que hem dut a terme a la classe, tot seguint la metodologia de LUDILLETRES.

Volem que sapigueu que estem a la vostra disposició per qualsevol cosa que necessiteu, podeu contactar per email amb les corresponents tutores. Ah! I si us animeu i sense cap compromís ens voleu enviar alguna fotografia de les activitats que aneu fent i així farem un recull per ensenyar a la classe quan tornem.  

COM TREBALLAR LUDILLETRES A CASA?

P5  

·         CANÇÓ ALFABET LUDILLETRES:  (YOUTUBE)  

Escriptura: 

·         ESCRIURE NOM  I COGNOM AMB LLETRA MINÚSCULA. (Ex: Jan Martínez)

·         ESCRIURE EL NOM D’ALGUN FAMILIAR EN MINÚSCULA (lletra lligada). 

·         ACTIVITATS MANIPULATIVES: fer la grafia de les lletres amb plastelina, farina, sorra, pintura...  

·         ESCRIURE FRASES CURTES I FER UN DIBUIX (Ex. El pi és alt/ La nena balla). 

·         TRAÇALLETRES: (el teniu tots a casa) 

·         CAÇADORS DE PARAULES:  l’alumne ha de caçar paraules i escriure-les en un full.  

(Ex: posar cartells per la casa o buscar paraules a diaris o revistes)  

Conscienciació fonològica: 

·       LA CAIXA VIATGERA: Confeccionar una caixa de lletres, cada dia podem posar una lletra diferent de les que hem treballat (VOCALS,P,M,L,S,T,D,F,J,G...) i buscar per casa objectes que continguin aquestes lletres i guardar-los a la caixa.  

·         JUGAR AL VEIG VEIG AMB OBJECTES DE CASA: (comença per la lletra A) 

Discriminació visual :

·         LUDITREJAR PARAULES:  luditrejar els  noms i altres paraules (associar cada lletra al seu ludigest) 

                                          (Ex: ONA- o d’òliba, n de nen i a d’ànec i fer el ludigest).  

Infantil: setmana del lema.

Durant la setmana del 17 al 21 de febrer hem treballat el lema: Totes som iguals, totes som diferents.

A infantil vam fer uns tallers intercicle, junts P3,  P4 i P5. 

Vam treballar la perspectiva de gènere a partir del conte ELS COLORS i vam fer tres tallers diferents:

1- Els colors: blau i rosa = lila

2- Catàleg de joguines per tothom.

3- Els oficis 

A més a més vam fer la disfressa de l’ofici que més ens va agradava; vam poder triar entre bombera o bomber, mecànic o mecànica i infermer o infermera.

Vam poder veure que  no hi ha oficis de nens o de nenes sinó que són de tothom. 

                   Hem après que hi ha coses de tothom.  

Àlbum de Fotos